香港理工大學漢語言文學碩士課程旨在令學生掌握中國語言、文學和文化方面的知識,有助于學生從事中文教學工作。 香港理工大學漢語言文學碩士課程旨在提高學生在中國語言、文學及文化三方面的知識水平,培養(yǎng)其從事中文教學的技能。 通過香港理工大學漢語言文學碩士課程的學習,學生在專業(yè)技能方面將:能恰當、準確地用中文表達復雜的概念;能融會、分析古代漢語或當代漢語的不同語體,辨認核心的問題,并得出合理的結論;能善用參考書和信息科技尋找所需的數(shù)據(jù),以幫助中文教學;能對文學理論或語言學理論的最新問題作出評價;能賞析中國文學作品;能發(fā)掘、分析、處理中文教學與測試的問題。學生還將學會分析中國傳統(tǒng)文化。通過對本地及全球語境中語言理論和實踐問題的研究和思考,培養(yǎng)終身學習的能力化。
香港理工大學中國語言學文學碩士學位課程 (MACL) 是中國現(xiàn)代語言學高級課程。課程設計針對香港社會,為學生提供了專業(yè)技能及專業(yè)知識培訓。 香港理工大學中國語言學文學碩士學位課程結合香港社會及各行業(yè)的語言現(xiàn)狀,為學生提供高階的中國現(xiàn)代語言學培訓。 香港理工大學中國語言學文學碩士學位課程旨在結合香港、大中華,乃至全世界的語言現(xiàn)狀,指導學生研習當前的語言學知識。具體而言,即通過探討香港及其他華文地區(qū)的語言問題,使學生深入認識中國語言學研究的理論與實踐,并具備從事語言研究的專業(yè)能力。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 麻省理工學院 | 語言學 |
| 2 | 馬薩諸塞大學阿默斯特分校 | 語言學 |
| 3 | 哈佛大學 | 語言學 |
| 4 | 劍橋大學 | 語言學 |
| 5 | 愛丁堡大學 | 語言學 |
| 6 | 牛津大學 | 語言學 |
| 7 | 斯坦福大學 | 語言學 |
| 8 | 加州大學伯克利分校 | 語言學 |
| 9 | 加州大學洛杉磯分校 | 語言學 |
| 10 | 北京大學 | 語言學 |
| 11 | 香港大學 | 語言學 |
| 12 | 賓夕法尼亞大學 | 語言學 |
| 13 | 馬里蘭大學帕克分校 | 語言學 |
| 14 | 阿姆斯特丹大學 | 語言學 |
| 15 | 蘭卡斯特大學 | 語言學 |
| 16 | 倫敦大學學院 | 語言學 |
| 17 | 東京大學 | 語言學 |
| 18 | 莫斯科國立大學 | 語言學 |
| 19 | 芝加哥大學 | 語言學 |
| 20 | 多倫多大學 | 語言學 |
| 21 | 新加坡國立大學 | 語言學 |
| 22 | 俄亥俄州立大學 | 語言學 |
| 23 | 萊頓大學 | 語言學 |
| 24 | 墨爾本大學 | 語言學 |
| 24 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 語言學 |
| 26 | 香港城市大學 | 語言學 |
| 27 | 澳大利亞國立大學 | 語言學 |
| 28 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 語言學 |
| 29 | 喬治城大學 | 語言學 |
| 30 | 首爾大學 | 語言學 |
| 31 | 維也納大學 | 語言學 |
| 31 | 不列顛哥倫比亞大學 | 語言學 |
| 33 | 柏林洪堡大學 | 語言學 |
| 34 | 赫爾辛基大學 | 語言學 |
| 35 | 香港中文大學 | 語言學 |
| 36 | 康涅狄格大學 | 語言學 |
| 37 | 伯明翰大學 | 語言學 |
| 38 | 麥吉爾大學 | 語言學 |
| 39 | 臺灣大學 | 語言學 |
| 40 | 香港理工大學 | 語言學 |
| 40 | 曼徹斯特大學 | 語言學 |
| 42 | 紐約大學 | 語言學 |
| 43 | 悉尼大學 | 語言學 |
| 43 | 加州大學圣地亞哥分校 | 語言學 |
| 43 | 密歇根大學安娜堡分校 | 語言學 |
| 46 | 斯德哥爾摩大學 | 語言學 |
| 47 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 語言學 |
| 48 | 南洋理工大學 | 語言學 |
| 49 | 康奈爾大學 | 語言學 |
| 50 | 蘇黎世大學 | 語言學 |