
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目研究對象包括食品與纖維消費者、零售商、營銷者和初級生產(chǎn)商等,重點研究如何促進產(chǎn)業(yè)鏈利益最大化。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目旨在滿足三類人的需求:1. 在農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)工作、想提高管理技術(shù)的人士;2. 想轉(zhuǎn)行進入到農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)的人;3. 剛畢業(yè)于商科或者農(nóng)業(yè)科學專業(yè)、想提高未來職場競爭能力的學生。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目幫助學生強化專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)歷,發(fā)展職業(yè)規(guī)劃,從而為農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)帶來更大的收益。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目培養(yǎng)學生定位、分析、解讀、融合和應用農(nóng)業(yè)企業(yè)管理知識解決問題、創(chuàng)造機會的能力。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目的畢業(yè)生將具備足夠的專業(yè)知識和專業(yè)相關的商業(yè)和溝通技能。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目研究對象包括食品與纖維消費者、零售商、營銷者和初級生產(chǎn)商等,重點研究如何促進產(chǎn)業(yè)鏈利益最大化。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目旨在滿足三類人的需求:1. 在農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)工作、想提高管理技術(shù)的人士;2. 想轉(zhuǎn)行進入到農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)的人;3. 剛畢業(yè)于商科或者農(nóng)業(yè)科學專業(yè)、想提高未來職場競爭能力的學生。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目幫助學生強化專業(yè)知識、技能和實踐經(jīng)歷,發(fā)展職業(yè)規(guī)劃,從而為農(nóng)業(yè)企業(yè)管理行業(yè)帶來更大的收益。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目培養(yǎng)學生定位、分析、解讀、融合和應用農(nóng)業(yè)企業(yè)管理知識解決問題、創(chuàng)造機會的能力。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)企業(yè)管理碩士項目的畢業(yè)生將具備足夠的專業(yè)知識和專業(yè)相關的商業(yè)和溝通技能。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目融合動植物,土壤,食物與社會科學等多領域研究,學生可從農(nóng)藝、園藝與植物保護三者中任選一個專業(yè)領域進行深入學習,以獲得綜合性的理論與實踐知識。通過昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目的學習,學生能夠提升個人領導能力、研究能力與解決問題的技巧,并將這些能力應用于應對全球挑戰(zhàn),如世界溫飽問題、動物福利與環(huán)境保護問題、生物安全問題以及對資源爭奪問題等。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目旨在為學生拓寬就業(yè)前景,注重培養(yǎng)學生在政府,商貿(mào)或社區(qū)等多領域的工作能力,也致力于培養(yǎng)學生在農(nóng)業(yè)與環(huán)保領域的研究能力。
昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目融合動植物,土壤,食物與社會科學等多領域研究,學生可從農(nóng)藝、園藝與植物保護三者中任選一個專業(yè)領域進行深入學習,以獲得綜合性的理論與實踐知識。通過昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目的學習,學生能夠提升個人領導能力、研究能力與解決問題的技巧,并將這些能力應用于應對全球挑戰(zhàn),如世界溫飽問題、動物福利與環(huán)境保護問題、生物安全問題以及對資源爭奪問題等。昆士蘭大學農(nóng)業(yè)科學碩士項目旨在為學生拓寬就業(yè)前景,注重培養(yǎng)學生在政府,商貿(mào)或社區(qū)等多領域的工作能力,也致力于培養(yǎng)學生在農(nóng)業(yè)與環(huán)保領域的研究能力。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 瓦格寧根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 2 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 3 | 南京農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 4 | 西北農(nóng)林科技大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 5 | 加州大學戴維斯分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 6 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 7 | 康奈爾大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 8 | 瑞典農(nóng)業(yè)科學大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 9 | 浙江大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 10 | 佛羅里達大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 11 | 密歇根州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 12 | 巴黎薩克雷大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 13 | 哥本哈根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 14 | 根特大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 15 | 奧爾胡斯大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 16 | 威斯康星大學麥迪遜分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 17 | 西澳大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 18 | 不列顛哥倫比亞大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 19 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 20 | 愛荷華州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 21 | 昆士蘭大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 22 | 明尼蘇達大學雙城分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 23 | 圣保羅大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 24 | 哥廷根大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 25 | 蒙波利埃大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 26 | 普渡大學西拉法葉分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 27 | 圭爾夫大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 28 | 蒙彼利埃蘇帕格大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 29 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 30 | 墨爾本大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 31 | 加州大學伯克利分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 32 | 華盛頓州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 33 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 34 | 佐治亞大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 35 | 北卡羅來納州立大學羅利分校 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 36 | 阿爾伯塔大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 37 | 阿德萊德大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 38 | 俄勒岡州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 39 | 堪薩斯州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 39 | 悉尼大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 41 | 賓夕法尼亞州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 42 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 43 | 德州農(nóng)工大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 44 | 波恩大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 45 | 赫爾辛基大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 46 | 內(nèi)布拉斯加大學林肯校區(qū) | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 47 | 塔斯馬尼亞大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 48 | 科羅拉多州立大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 49 | 帕多瓦大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |
| 50 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | 農(nóng)業(yè)科學 |