"CREOLE通過允許學生在一個合作伙伴機構中度過兩個學期來鼓勵學生在歐洲內流動,從而以最少兩種語言在多個國家/地區(qū)提供機構性學術和職業(yè)機會。<br />
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每個部門在學術專業(yè),大學文化,地區(qū)和民族文化方面均提供獨特的學習機會。 學生應在研究中利用這種多樣性,最好是經驗性的。 這項實證研究應在財團的城市或地區(qū)之一進行。<br />
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內政部的一位老師保證對學生論文的監(jiān)督,而在伙伴學校逗留期間,東道國的一位老師會提供建議。"<br />