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香港浸會(huì)大學(xué)公司治理與合規(guī)理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2024-05-17 15:45:14

錄取詳情

學(xué)生姓名 S同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

梁家鑫（Jessie）

錄取學(xué)校香港浸會(huì)大學(xué)

錄取專業(yè) 公司治理與合規(guī)理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校加拿大約克大學(xué)

本科專業(yè) 商（金融）

基本背景一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA5.69，海本，不考

主要經(jīng)歷

1. 中國(guó)銀行會(huì)計(jì)助理（實(shí)習(xí)） 2. Master’s choice realty Inc.（加中&加華房地產(chǎn)公司）市場(chǎng)專員助理（實(shí)習(xí)） 3. Scotiabank 豐業(yè)銀行房貸放款運(yùn)營(yíng)專員 4. 蒙特利爾（中國(guó)）銀行有限公司數(shù)據(jù)治理部門專員 5. 《管理會(huì)計(jì)學(xué)》 Management Accounting 課設(shè) - 公司成本運(yùn)營(yíng)和現(xiàn)金流運(yùn)算模擬 6. 《金融個(gè)人投資學(xué)》 Financial Personal Investment 課設(shè) - 個(gè)人投資及虛擬股票交易

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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 234738港幣/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有認(rèn)可大學(xué)或類似機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位，不限專業(yè)背景，或具有同等資格（如認(rèn)可的會(huì)計(jì)或金融專業(yè)資格） 申請(qǐng)者最好具備3年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

香港浸會(huì)大學(xué)公司治理與合規(guī)理學(xué)碩士項(xiàng)目提供專業(yè)培訓(xùn)，傳授實(shí)用知識(shí)，以培養(yǎng)董事（尤其是獨(dú)立非執(zhí)行董事）、公司秘書，以及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，以加強(qiáng)其組織的可持續(xù)性和問責(zé)制。這一專業(yè)認(rèn)可的碩士學(xué)位可以幫助畢業(yè)生在他們的組織中擔(dān)任高級(jí)職務(wù)，從管理層到董事會(huì)的工作。 開始階段該項(xiàng)目將提供基礎(chǔ)課程，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)商業(yè)運(yùn)營(yíng)和環(huán)境的良好理解。公司治理不同方面的課程將為學(xué)生提供深入的知識(shí)和相關(guān)的專業(yè)技能。強(qiáng)調(diào)新出現(xiàn)的主題，包括風(fēng)險(xiǎn)管理和合規(guī)，以加強(qiáng)日常的專業(yè)作用以及長(zhǎng)期治理層面的領(lǐng)導(dǎo)作用。 該課程的畢業(yè)生有資格申請(qǐng)完全免除特許管公司治理工會(huì)和香港公司治理工會(huì)的考試要求。 歡迎對(duì)商業(yè)（上市和非上市）、公共、慈善和非政府組織的公司治理感興趣的申請(qǐng)人。

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學(xué)生姓名

H同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

本科專業(yè)

現(xiàn)代物流管理

基本背景

應(yīng)屆生，GPA79.39，雅思6.5、六級(jí)535.0

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應(yīng)屆生，GPA3.66，雅思5.0

香港浸會(huì)大學(xué)商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)

基本背景

已畢業(yè)，GPA3.09，雅思6.5

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

梁家鑫（Jessie）

金牌申請(qǐng)主導(dǎo)師

南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)語(yǔ)言、教育、文化、國(guó)際關(guān)系等熱門文社科方向的申請(qǐng)，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。

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