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曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(地球與環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
吳德紅
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2025-11-19 10:32:35
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學(xué)生姓名 Z同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 曼徹斯特大學(xué) 曼徹斯特大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 河海大學(xué)
本科專業(yè) 水務(wù)工程
基本背景 應(yīng)屆生,GPA3.76
主要經(jīng)歷
1. 科技有限公司技術(shù)服務(wù)部 數(shù)據(jù)分析 2. 數(shù)維杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 3. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽 4. 華北地區(qū)某城市給水和排水管網(wǎng)設(shè)計(jì) 5. 水閘課程設(shè)計(jì) 6. 污水處理廠課程設(shè)計(jì)
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 35200英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有high 2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷<br> 在申請(qǐng)中應(yīng)該表現(xiàn)出在以下三個(gè)領(lǐng)域的能力、知識(shí)和/或興趣:數(shù)據(jù)分析和/或統(tǒng)計(jì)學(xué);計(jì)算學(xué)科;和細(xì)分方向的具體要求。這些可以通過本科階段和高中階段的修讀過的課程單元或?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)來證明<br> 申請(qǐng)者應(yīng)該能夠證明對(duì)環(huán)境分析相關(guān)主題的興趣和/或經(jīng)驗(yàn),例如:環(huán)境主題的工作經(jīng)驗(yàn)(如環(huán)境、氣候、自然生態(tài)系統(tǒng)、人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、健康);數(shù)據(jù)科學(xué)、地理信息系統(tǒng)或基于環(huán)境的數(shù)據(jù)分析工作經(jīng)驗(yàn);以環(huán)境為主題的方法或主題的培訓(xùn)證明
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
100
L:22 | R:22 | W:22 | S:22
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(地球與環(huán)境分析)理學(xué)碩士課程為各個(gè)學(xué)科的畢業(yè)生提供了發(fā)展數(shù)據(jù)科學(xué)技能的機(jī)會(huì),該項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生發(fā)展成為一名敏捷、熟練的數(shù)據(jù)科學(xué)家,擅長(zhǎng)在各種環(huán)境中工作,能夠迎接挑戰(zhàn)并收獲跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的回報(bào)。</p> <p>學(xué)術(shù)界、政策制定者和工業(yè)界越來越多的證據(jù)表明,“環(huán)境情報(bào)”(EI)是一個(gè)具有全球戰(zhàn)略重要性的新興研究領(lǐng)域,其主要目的是了解和應(yīng)對(duì)環(huán)境、氣候、自然生態(tài)系統(tǒng)、人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及健康之間復(fù)雜的相互作用。</p> <p>主要關(guān)注領(lǐng)域包括:</p> <p>- 氣候變化(例如,彈性城市、清潔能源、智能交通選擇、可持續(xù)生產(chǎn))。 </p> <p>- 生物多樣性與保護(hù)(如棲息地保護(hù)和恢復(fù)、污染控制、實(shí)現(xiàn)自然資本)、自然災(zāi)害(如預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)、預(yù)警系統(tǒng)、抗災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施)。</p> <p>- 環(huán)境與健康(例如,空氣質(zhì)量、水和衛(wèi)生、社會(huì)和環(huán)境不平等)。</p> <p>與曼徹斯特大學(xué)的研究?jī)?yōu)勢(shì)相匹配,該方向的目的是讓學(xué)生為前沿?cái)?shù)據(jù)科學(xué)和環(huán)境科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的新的、令人興奮的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備,以整合多個(gè)復(fù)雜的數(shù)據(jù)源并創(chuàng)建工具,從而為未來的環(huán)境系統(tǒng)做出明智的決策。</p>
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曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(地球與環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
大氣科學(xué)(大氣物理方向)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA90.16
曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(地球與環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(地球與環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘭州大學(xué)
本科專業(yè)
大氣科學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA87.92,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)(環(huán)境分析)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河海大學(xué)
本科專業(yè)
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用
基本背景
大四,GPA88.37,雅思7.5
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(中外合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.97,雅思6.0
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
T同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
暨南大學(xué)
本科專業(yè)
信息與計(jì)算科學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA82.9,雅思7.0
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)健康數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Q同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(中外合作辦學(xué))
基本背景
應(yīng)屆生,GPA82.00,雅思7.0、六級(jí)494.0
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指南者留學(xué)河海校區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,2022年度“團(tuán)隊(duì)之星”,指南者留學(xué)直播專欄主力咨詢師。親和力強(qiáng),樂于分享,面對(duì)學(xué)員一直秉承著“耐心,細(xì)心,同理心”,根據(jù)學(xué)生心儀的職業(yè)發(fā)展方向梳理并推薦合適的專業(yè),收獲家長(zhǎng)和學(xué)生的眾多好評(píng)
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孫素婕
資深規(guī)劃導(dǎo)師
在機(jī)械、電氣電子、土木等工科方向具有豐富的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)督促學(xué)生規(guī)劃落地,積極推動(dòng)學(xué)生參與校內(nèi)外科研項(xiàng)目,所帶學(xué)生在“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、高校電氣電子工程創(chuàng)新大賽、全國(guó)BIM建模大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),收獲大眾、博世等名企實(shí)習(xí)offer。
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