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新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
李瑩瑩
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
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新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
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2025-01-30 10:24:41
錄取詳情
學(xué)生姓名 L同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 新南威爾士大學(xué) 新南威爾士大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
錄取專(zhuān)業(yè) 教育學(xué)碩士(教育研究)
畢業(yè)學(xué)校 綏化學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè) 小學(xué)教育
基本背景 應(yīng)屆生,GPA80.85
主要經(jīng)歷
1. 某小學(xué)教學(xué)組副班主任 2. 《三位數(shù)乘兩位數(shù)》備課 3. 論文《課程改革背景下本土文化融入小學(xué)課程的路徑探析》 4. 《金木水火土》課堂觀察報(bào)告 5. 《教育哲學(xué):歷史、多元觀點(diǎn)與現(xiàn)代教育挑戰(zhàn)》論文
Offer展示
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 46500澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 2年
入學(xué)時(shí)間 2/5/9月
申請(qǐng)要求
1年制課程<br> - 具有4年制學(xué)士學(xué)位或聯(lián)合學(xué)位(包括專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)),需要教育學(xué)背景,相當(dāng)于新南威爾士州或其他澳大利亞司法管轄區(qū)的研究生教師資格要求;或<br> - 具有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位和研究生教學(xué)資格(例如,教育學(xué)研究生文憑或教學(xué)碩士),相當(dāng)于新南威爾士州或其他澳大利亞司法管轄區(qū)的研究生教師資格要求;或<br> - 具有相關(guān)學(xué)科*的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,并且具備3年相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展**。<br> 1.5年制課程<br> - 具有相關(guān)學(xué)科*的學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%;或<br> - 具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專(zhuān)業(yè)背景,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%,并且具備3年相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)**和發(fā)展;或<br> - 具有榮譽(yù)學(xué)位或研究生文憑(或同等學(xué)歷),不限專(zhuān)業(yè)背景,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%。<br> 2年制課程<br> - 具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專(zhuān)業(yè)背景,并且學(xué)業(yè)成績(jī)記錄相當(dāng)于新南威爾士大學(xué)的平均學(xué)分65%。<br> *相關(guān)學(xué)科可能包括藝術(shù)、人文、傳媒、心理學(xué)、社會(huì)工作、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、語(yǔ)言學(xué)、傳播學(xué)、政策研究、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué)<br> **相關(guān)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可能包括教師、培訓(xùn)師、教練、教育開(kāi)發(fā)人員、語(yǔ)言教師、講師、其他語(yǔ)言的英語(yǔ)教師、教育領(lǐng)導(dǎo)和教育管理等角色
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:22 | R:22 | W:23 | S:22
PTE
64
L:54 | R:54 | W:54 | S:54
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)項(xiàng)目專(zhuān)為想要通過(guò)碩士課程學(xué)習(xí)更高層次教育學(xué)的合格教師和其他教育專(zhuān)業(yè)人員而設(shè),靈活性很高,學(xué)生可以根據(jù)自身需求和興趣,自主選擇選修課程,有針對(duì)性地提升教育學(xué)的知識(shí)和技能。</p><p>通過(guò)新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將對(duì)教育研究有更深的理解,具備將學(xué)科原則和實(shí)踐方法綜合應(yīng)用于當(dāng)代復(fù)雜環(huán)境的能力;深入理解研究性學(xué)習(xí)的宗旨,并具備計(jì)劃、分析、展示、實(shí)施和評(píng)估復(fù)雜教育實(shí)踐問(wèn)題的能力;樹(shù)立批判性思維,擁有解決問(wèn)題的能力;能與不同群眾進(jìn)行有效溝通,能獨(dú)立擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者角色;能從國(guó)際視角對(duì)教育話(huà)題進(jìn)行討論;對(duì)教育領(lǐng)域的價(jià)值觀沖突與道德問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解。</p>
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海電力大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83.17,雅思:6.5(L:7.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
杭州師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA2.9,無(wú),無(wú)
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育研究)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
德語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA80.79,待考
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京信息工程大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用氣象學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.8
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA81.6
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
新南威爾士大學(xué)教育學(xué)碩士(教育心理學(xué))研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
山西師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
心理學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA81,準(zhǔn)備中
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服務(wù)導(dǎo)師
李瑩瑩
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
211高校碩士畢業(yè),兼具學(xué)術(shù)與行業(yè)視角。擅長(zhǎng)理工科申請(qǐng),涵蓋能源、計(jì)算機(jī)、電子電氣、機(jī)械工程等熱門(mén)領(lǐng)域。憑借專(zhuān)業(yè)洞察力與精準(zhǔn)文書(shū)指導(dǎo),深入挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)亮點(diǎn),將學(xué)生優(yōu)勢(shì)最大化呈現(xiàn)。致力于為學(xué)生搭建通往世界名校的橋梁,助力其實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
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郭悅
資深文書(shū)導(dǎo)師
211高校應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士畢業(yè),EI一作一篇,持有專(zhuān)八證書(shū),具有扎實(shí)的英語(yǔ)功底和豐富的學(xué)術(shù)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。 擅長(zhǎng)撰寫(xiě)電子電氣、計(jì)算機(jī)、工業(yè)工程、工程管理等理工科專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)文書(shū)。深入了解了這些領(lǐng)域的 學(xué)術(shù)和行業(yè)需求,能夠精準(zhǔn)把握學(xué)生的學(xué)術(shù)背景與職業(yè)目標(biāo),為他們量身
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